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混合驱动促发展 凝心聚力谱华章——平湖市职业中专2020年“混合驱动式”校本研训活动启动
发布人:富源敏  来源:教科室  发布时间:2020/5/9 13:15:05  点击数:453

    为了加快教育现代化进程,推进教师的专业化发展水平以及专业领导能力提升,建设一支高质量的,能适应我校快速发展与改革创新之需的高素质名师、骨干教师队伍,我校在5月7日下午,召开了2020年“混合驱动式”校本研训启动仪式。在2020年4月居家工作阶段,我校已组建了17个校本培训团队。
    平湖市进修学校的领导莅临活动现场,浙江省内相关专业或学科的知名人士受邀为指导者,同时以我校现有的平湖市及以上的学科带头人、名师、首席技师为牵头人,协同相关团队成员一起与会。本次活动由教科室主任吴英姿主持。
    启动仪式在庄严而热烈的气氛中开始。活动共分为6项议程。校长姚雁从“理论架构、研训目的、设计原则、设计思路、设计内容、组建步骤”等几个方面,为与会人员解读《平湖市职业中专2020年“混合驱动式"校本研训实施方案》,他指出“当前职业教育已经进入发展的新时代,我校未来的发展取决于专业的发展走向,取决于教师个人的发展”,因此,希望“我校教师能真正利用好本次研训的载体,在专家的引领下,对自身的能力有所推进,实现跨越性的发展”。副校长张跃平宣布“混合驱动式”校本研训团队指导者、组长、牵头人及成员名单,现场为各位专家举行聘任仪式。机械专业名师王冬霞作为本次研训团队的代表发言。王老师所牵头的团队研训内容为《“1+X”证书制度下机械专业人才培养模式改革》,她从“研训方向及背景”、“成员及能力评估”、“计划及预期成效”等三个方面做了介绍。王老师的介绍方向明确,对团队成员的分析客观具体,计划可行性强,充分体现了我校教师严谨、细致的优良工作作风。平湖市进修学校校长宋水观充分肯定了我校本次校本研训活动的意义,他认为我校的“混合驱动式”校本研训活动“理论学习专业,名师专家云集,研训目的清晰,研训模型科学,研训任务详实,研训运作规范”,并希望我校能够在组织实施过程中取得经验,为全市的所有学校做出校本研修方面的示范,以此来促进全市校本研训在基层学校的实践、创新和发展。
    会议的第六项议程是分团队进行可行性论证,由各位组长、牵头人携指导专家在各个分会场进行。各个团队的牵头人向专家汇报了自己团队的组建情况及研训的计划、内容和预期目标。各位专家则站在专业发展的高度,对团队的建设予以指导,对产出物的可实施性进行指引,并就团队计划实施的过程细节和成员们进行了细致的讨论。
    人人贡献,人人共享。2020年“混合驱动式”校本研训活动将充分发挥带头人的引领作用,利用团队的力量,通过名师驱动、任务驱动、团队驱动的相互融合来促使教师自我研习意识的形成。相信通过一年的实践周期,必将促进我校教师专业素质的不断提升,为我校的蓬勃发展注入鲜活的力量。(教科室 孟范娜 文)













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